Savoir effectuer un diagnostic de ses sols à partir des plantes bio-indicatrices présentes
En partenariat avec GAB 65
Taux de satisfaction :
9,3/10
(10 avis)
Formation créée le 28/09/2023. Dernière mise à jour le 01/02/2024.
Version du programme : 1
Programme de la formation
Présentation générale : Acquérir les bases de la méthode de diagnostics des sols par l’inventaire botanique et l’étude des plantes bio-indicatrices, initiation à la mise en pratique sur le terrain, savoir faire un lien entre la nature de son sol, ses pratiques agricoles et la flore présente. Objectif général de l'action de formation : Acquérir les bases de la méthode de diagnostics des sols par l’inventaire botanique et l’étude des plantes bio-indicatrices, initiation à la mise en pratique sur le terrain, savoir faire un lien entre la nature de son sol, ses pratiques agricoles et la flore présente.
Objectifs de la formation
- - Connaître les bases de la botanique.
- - Comprendre le concept de plantes bio-indicatrices.
- - Reconnaître les plantes bio-indicatrices sur une parcelle en agriculture biologique.
- - Étudier les différentes pratiques culturales et leurs impacts, en particulier en agriculture biologique.
- - Connaître et savoir appliquer la méthodologie de diagnostic de sol.
- - Savoir réaliser le diagnostic de son sol à partir des plantes bio-indicatrices présentes.
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Hautes-Pyrénées et départements alentours : les producteurs en agriculture biologique déjà installés qui souhaitent faire évoluer leur système de culture, conjoints collaborateurs, cotisants solidaires et toutes personnes engagées dans une démarche d’installation ou de création. La mobilisation des stagiaires se fait via : - la diffusion du catalogue de formation par mail et courrier. - la publicité de la formation dans nos newsletters. - plusieurs mailings spécifiques sur la formation, envoyés à tous nos contacts maraichers. - un phoning, avec priorité aux agriculteurs identifiés comme étant intéressés par la thématique.
Prérequis
- Aucun
Contenu de la formation
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J1 :
- MATIN - Connaître les bases de la botanique. => PLANTES et EVOLUTION : Notion d'évolution, bases de la botanique. - Comprendre le concept de plantes bio-indicatrices. => ECOLOGIE et BIOLOGIE : Notions d’écologie, de biologie et de biotopes appliquées aux plantes bio-indicatrices. => LIENS ENTRE SOLS ET PLANTES : Qu’est-ce qu’un sol, que nous indiquent les plantes ?
- APRES-MIDI - Reconnaître les plantes bio-indicatrices. => PRATIQUE DE TERRAIN : Reconnaissance des familles et espèces bio-indicatrices, détermination des plantes présentes, initiation à l’inventaire botanique en vue d’un diagnostic de sol.
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J2 :
- MATIN - Étudier les différentes pratiques culturales et leurs impacts. => PLANTES ET PRATIQUES CULTURALES : Influences des pratiques (labours, enherbement, Bois Raméal Fragmenté (BRF)), conséquences de pratiques culturales, présentation de cas concrets. - Connaître et savoir appliquer la méthodologie de diagnostic de sol. => METHODOLOGIE du DIAGNOSTIC de SOL : Initiation à l’élaboration et à l’interprétation d’un diagnostic, avec les inventaires réalisés la veille, échelle de valeur en bio-indication.
- APRES-MIDI - Savoir réaliser le diagnostic de son sol à partir des plantes bio-indicatrices présentes. => PRATIQUE DE TERRAIN : Détermination des plantes présentes et compréhension des indications qu’elles apportent sur une parcelle maraichère, réalisation d’un diagnostic de sol.
Équipe pédagogique
Intervenants : Delphine SUZOR et Lionel JAGER, botanistes. Animateur : Jean-Christophe GROLLEAU, animateur technique maraichage au GAB 65.
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Feuilles de présence.
- Questions orales ou écrites (QCM).
- Mises en situation.
- Formulaires d'évaluation de la formation.
- Certificat de réalisation de l’action de formation.
Ressources techniques et pédagogiques
- Accueil des stagiaires dans une salle dédiée à la formation.
- Apports de connaissances, d’éléments méthodologiques et techniques par l’intervenant : exposé oral, diaporama, paperboard, supports papier distribués aux participants.
- Documents numériques donnés aux stagiaires en fin de session.
- Echanges entre les stagiaires et l’intervenant (questions/réponses).
Qualité et satisfaction
Taux de satisfaction des apprenants
9,3/10
(10 avis)
Capacité d'accueil
Entre 7 et 12 apprenants
Accessibilité
Délai d’accès : 5 jours ouvrés minimum entre la demande d’inscription et le début de la formation, 1 jour ouvré pour les personnes éligibles à Vivea. Accessibilité PSH : Pour les personnes en situation de handicap, merci de nous contacter afin d’étudier les aménagements possibles.