Hydrologie régénérative en viticulture et arboriculture biologique
En partenariat avec Civam Bio 66 - AOS Changement climatique
Formation créée le 26/09/2024. Dernière mise à jour le 09/01/2025.
Version du programme : 1
Programme de la formation
Présentation générale : L’évolution des conditions climatiques et la diminution de la disponibilité en eau amènent à repenser les modes de production actuels. Cette formation sur l’hydrologie régénérative a pour objectif d’aider les producteurs en agricultures biologiques à mieux stocker/répartir/retenir les flux d’eau sur leur parcelle. La partie théorique aura pour objectif de comprendre l’impact du changement climatique et acquérir les bases de l’hydrologie régénérative. La partie terrain va permettre de visiter plusieurs parcelles afin de visualiser concrètement les aménagements possibles. A la fin de la formation, chaque participant sera en capacité de réaliser un projet de gestion de l’eau afin d’adapter au mieux sa parcelle au changement climatique. Objectif général : Concevoir un projet de gestion de l’eau basé sur l’hydrologie régénérative
Objectifs de la formation
- J1 - Comprendre l’impact du changement climatique sur la résilience de l’exploitation et les bases de l’hydrologie régénérative
- J2 - Concevoir un projet de gestion de l’eau basé sur l’hydrologie régénérative avec une estimation économique des travaux
Profil des bénéficiaires
- Agriculteurs biologiques de Pyrénées-Orientales
- Aucun prérequis
Contenu de la formation
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J1 - Le matin (en salle):
- • Comprendre l’impact du changement climatique : diminution de la disponibilité en eau, modification du cycle de l’eau, augmentation de l’évapotranspiration…
- • Comprendre l’impact des pratiques actuelles qui ne favorisent pas l’infiltration de l’eau au sein des parcelles, dans un contexte de changement climatique.
- • Présentation des pistes d’adaptations de l’exploitation grâce à l’hydrologie régénérative.
- • Rappel sur les principes d’une agriculture régénératrice.
- • Identification de l’ensemble des énergies disponibles dans chaque parcelle.
- • Étude du relief/topographie, lecture du paysage, repérage de points clés et traçage d’une ligne clé
- • Optimiser la gestion de l’eau : les noues (baissières), les mares et les bassins, les terrasses, les courbes de niveau (keylines)
- • Avantages des zones sauvages et l’importance des arbres
- • Exemples de design et de réalisations d’hydrologie régénérative
- • Estimation économique des différents aménagements
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J1 - L’après-midi (sur le terrain) :
- Visites de parcelles parmi les participants pour identifier les éléments clefs de relief et de topographie, et visualiser les connaissances théoriques du matin
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J2 - Le matin (en salle) :
- • Étude de cas : exemple de réalisations concrètes, analyse climatique, géographique (topographie, keyline, géologie...), hydrologique du site (maîtrise de la répartition, des écoulements…), des accès (circulation, chemins...), des aménagements arborés, des limites parcellaires (organisation de la circulation des animaux et des flux...), des sols, etc….
- • Réaliser un design agroécologique étape par étape.
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J2 - L’après-midi (en salle) :
- • Exercice pratique en groupe : réalisation d’un projet de gestion de l’eau des différentes parcelles visitées avec estimation économique des travaux
Intervenant : Alain Malard. Animatrice : Emeline Sainsot, Technicienne CivamBio66.
- Feuilles de présence.
- Questions orales ou écrites (QCM).
- Mises en situation.
- Formulaires d'évaluation de la formation.
- Certificat de réalisation de l’action de formation.
- Supports de formation (diaporama)
- Schéma d’un projet de gestion de l’eau des différentes parcelles visitées
- Bilan oral en fin de journée afin d’évaluer les acquis et les éventuelles questions
- Répondre aux éventuelles questions, questionnaire pour la vérification de l’acquisition des connaissances théoriques