Développer un atelier fraise en agriculture biologique

En partenariat avec GAB 65

Formation créée le 28/09/2023. Dernière mise à jour le 10/01/2025.
Version du programme : 1
Taux de satisfaction des apprenants
9,8/10 (8 avis)

Type de formation

Formation présentielle

Durée de formation

7 heures (1 jour)

Accessibilité

Oui
Net de TVA
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Développer un atelier fraise en agriculture biologique

En partenariat avec GAB 65


Présentation générale : Savoir choisir le type de plants de fraisier approprié à sa situation, connaître la physiologie du fraisier et les étapes clés de la production de fraises en agriculture biologique. Objectif général de l'action de formation : Savoir choisir le type de plants de fraisier approprié à sa situation, connaître la physiologie du fraisier et les étapes clés de la production de fraises en agriculture biologique.

Objectifs de la formation

  • Être capable de sélectionner le type de plants de fraisier le plus adapté à son système de production et à ses contraintes spécifiques (climatiques, agronomiques ou économiques) en agriculture biologique.
  • Comprendre la physiologie du fraisier et maîtriser les étapes clés de la production, de l’implantation à la récolte, pour optimiser les rendements et la qualité en respectant les principes de l’agriculture biologique.

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Hautes-Pyrénées, Gers et départements alentours : les maraichers déjà installés qui souhaitent faire évoluer leur système de culture, conjoints collaborateurs, cotisants solidaires et toutes personnes engagées dans une démarche d’installation ou de création.
Prérequis
  • Aucun

Contenu de la formation

 Présentation des stagiaires et de leurs contextes de production.
 Choix des plants et dates de plantations :
  • o Type de plants : plants frigo, racines nues, mottes, remontants ou non remontants... o Critères de choix selon l’objectif et le système de production. o Période de plantation selon le type de plants et l’objectif de récolte.
 Conduite en fraise bio :
  • o Fertilisation en culture biologique : besoins spécifiques du fraisier, types d’apports, gestion des carences… o Gestion de l’irrigation. o Maîtrise sanitaire : prévention et gestion des maladies et ravageurs en culture biologique.
 Echange sur les demandes particulières des stagiaires et évaluation.

Équipe pédagogique

Intervenant : Nathalie DESCHAMPS, conseillère agricole spécialisée fraisiculture à la chambre d'agriculture de Dordogne. Animateur : Jean-Christophe GROLLEAU, animateur technique maraichage au GAB 65.

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • Feuilles de présence.
  • Questions orales ou écrites (QCM).
  • Mises en situation.
  • Formulaires d'évaluation de la formation.
  • Certificat de réalisation de l’action de formation.

Ressources techniques et pédagogiques

  • Accueil des stagiaires dans une salle dédiée à la formation.
  • Apports de connaissances, d’éléments méthodologiques et techniques par l’intervenant : exposé oral, diaporama, paperboard, supports papier distribués aux participants.
  • Documents numériques donnés aux stagiaires en fin de session.
  • Echanges entre les stagiaires et l’intervenant (questions/réponses).

Qualité et satisfaction

Taux de satisfaction des apprenants
9,8/10 (8 avis)

Capacité d'accueil

Entre 8 et 12 apprenants

Accessibilité

Délai d’accès : 5 jours ouvrés minimum entre la demande d’inscription et le début de la formation, 1 jour ouvré pour les personnes éligibles à Vivea. Modalité d'accès : Entretien avec la structure organisatrice (identification des besoins, attentes et vérification des prérequis). Accessibilité PSH : Pour les personnes en situation de handicap, merci de nous contacter afin d’étudier les aménagements possibles. Audrey Patrac est la référente handicap pour CORAL Occitanie : 07 61 85 73 42 / audrey.patrac@coral-occitanie.org Pour Qui ? Pour toutes les personnes ayant une reconnaissance RQTH (Reconnaissance de la Qualité du Travailleurs Handicapés) et/ ou des besoins spécifiques pour suivre une formation dans les meilleures conditions possibles.