Initiation à la création d’un « jardin forêt » sur son exploitation agricole (25/26)
En partenariat avec FD 30
Formation créée le 28/09/2023. Dernière mise à jour le 17/10/2025.Version du programme : 1
Type de formation
PrésentielDurée de formation
10 heures (2 jours)Accessibilité
OuiInitiation à la création d’un « jardin forêt » sur son exploitation agricole (25/26)
En partenariat avec FD 30
Présentation générale : Le jardin forêt reproduit la structure d’un jeune boisement naturel avec des plantes comestibles principalement pérennes. Les intérêts de ces « forêts comestibles » sont nombreux : entretien limité, large gamme de produits, résilience aux extrêmes climatiques, durabilité écologique, esthétisme, potentiel commercial…. Objectif général de l'action de formation : Être capable de caractériser le fonctionnement, les intérêts agro-environnementaux et la rentabilité d’un jardin forêt et d’évaluer la faisabilité de la mise en place d’un tel système sur son exploitation dans le contexte du changement climatique.
Objectifs de la formation
- Module à distance : - Objectiver la réalité du changement climatique et ses impacts sur la gestion de l’eau en agriculture - Connaître les stratégies d’adaptation et d’atténuation face au changement climatique favorable à la ressource en eau en agriculture Ce module constitue une approche globale des enjeux du changement climatique et notamment des aspects liés à la ressource Eau. Il a pour objectif de permettre à tous les participants d’acquérir des connaissances socles partagées sur ces questions avant de pouvoir (durant la partie en présentiel de la formation) questionner leurs pratiques actuelles et acquérir de nouvelles compétences permettant de les faire évoluer.
- - Comprendre l’interaction entre ses pratiques actuelles et le changement climatique et les conséquences en termes de résilience de son exploitation
- - Connaitre le fonctionnement et les étapes de mise en place d’un jardin forêt en conditions méditerranéennes et être capable d’évaluer la faisabilité et l’intérêt de la mise en place d’un tel système sur son exploitation dans le contexte du changement climatique.
Profil des bénéficiaires
- Agriculteurs et porteurs de projet en cours d’installation du Gard et des zones limitrophes
- Aucun
Contenu de la formation
Module à distance :
- 1) Enjeux de l'eau et changement climatique : 1.1) Le Gard, un département inégalement affecté par le changement climatique 1.2) Les conséquences du changement climatique sur la ressource en eau 1.3) Impact du changement climatique sur l’agriculture Quizz 1 : Vérifier la participation et la compréhension des participants.
- 2) Pratiques agroécologiques favorables à la ressource en eau : 2.1) Échelle locale 2.2) Échelle de la parcelle 2.3) Échelle du système de cultures 2.4) Échelle du paysage Quizz 2 : Vérifier la participation et la compréhension des participants.
- 3) Sécuriser la ressource en eau : 3.1) Les ressources en eau et leur droit d’exploitation 3.2) Les moyens de stockage 3.3) Hydrologie régénérative, l’exemple du Keyline design 4) Gestion de l’irrigation : 4.1) Modes d’irrigation 4.2) Modalités d’irrigation 4.3) Les outils d’aide à la décision Quizz 3 : Vérifier la participation et la compréhension des participants.
J1 :
- - Retour sur les acquis de la session en distanciel avec un focus sur le lien entre ses pratiques actuelles et la problématique climat en matière de gestion de la ressource en eau et la problématique climat
- - Impact des pratiques et cultures agricoles sur l'évolution de la fertilité des sols, dans un contexte de changement climatique : espèces et variétés cultivées, travail du sol, couverture des sols, taux de matière organique, produits phytosanitaires …Tour de table durant lequel les participants identifient parmi leurs pratiques actuelles celles qui atténuent ou au contraire amplifie les effets du dérèglement climatique.
- - Présentation des étages d'un jardin forêt et des principaux produits d'un jardin forêt (fruits, champignons, légumes, …)
- - Notion d’arbres et symbioses positives dans le contexte du changement climatique
- - Présentation de quelques exemples d’essences d’arbres locales adaptées à la création d’un jardin forêt en zone méditerranéenne dans le contexte du changement climatique
- - Etude du processus de design : les différentes étapes de l'étude de terrain à l'implantation
- - Principes d'implantation et de récolte dans un jardin forêt
- - Approche des résultats technico-économiques d’un jardin forêt
- - Evaluation de l’impact de la modification de la gestion de la fertilité des sols sur son exploitation d’un point de vue économique, environnemental et organisationnel (investissements, temps de travail global, rendements, …) et au travers d’indicateurs de suivi de l’impact du changement de pratique.
Équipe pédagogique
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Feuilles de présence.
- Questions orales ou écrites (QCM).
- Mises en situation.
- Formulaires d'évaluation de la formation.
- Certificat de réalisation de l’action de formation.
Ressources techniques et pédagogiques
- Tour de table des participants
- Intervention en salle : un diaporama est présenté aux participants
- Validation avec les participants de la compréhension des apports théoriques
- Échanges avec l’intervenant.
Qualité et satisfaction
Capacité d'accueil
Accessibilité
Délai d’accès : 5 jours ouvrés minimum entre la demande d’inscription et le début de la formation, 1 jour ouvré pour les personnes éligibles à Vivea. Modalité d'accès : Entretien avec la structure organisatrice (identification des besoins, attentes et vérification des prérequis). Accessibilité PSH : Pour les personnes en situation de handicap, merci de nous contacter afin d’étudier les aménagements possibles. Audrey Patrac est la référente handicap pour CORAL Occitanie : 07 61 85 73 42 / audrey.patrac@coral-occitanie.org Pour Qui ? Pour toutes les personnes ayant une reconnaissance RQTH (Reconnaissance de la Qualité du Travailleurs Handicapés) et/ ou des besoins spécifiques pour suivre une formation dans les meilleures conditions possibles.