Optimiser l’irrigation de son verger bio face au changement climatique
En partenariat avec FD CIVAM 30
Formation créée le 28/09/2023. Dernière mise à jour le 04/02/2025.
Version du programme : 1
Programme de la formation
Présentation générale : La réponse au changement climatique nécessite la mise en œuvre d’un nouveau modèle agricole plus économe en eau et protecteur des sols. En arboriculture bio, une connaissance fine des besoins en eau des cultures et un pilotage de l’irrigation adapté peut permettre de réduire ses consommations tout en maintenant un niveau de production optimal. Objectif général de l'action de formation : Être capable d’identifier le lien entre ses pratiques agricoles et le changement climatique et connaître, maîtriser et gérer les besoins en eau des vergers de fruitiers biologiques afin d’améliorer sa performance économique, environnementale et culturale dans le contexte du changement climatique.
Objectifs de la formation
- Module à distance- Objectiver la réalité du changement climatique et ses impacts sur la gestion de l’eau en agriculture et connaître les stratégies d’adaptation et d’atténuation face au changement climatique favorable à la ressource en eau en agriculture
- J1- Connaître, maîtriser et gérer les besoins en eau des vergers de fruitiers biologiques afin d’améliorer la robustesse de son exploitation dans le contexte du changement climatique
Profil des bénéficiaires
- Agriculteurs et porteurs de projets en cours d'installation du Gard et des zones limitrophes
- Aucun
Contenu de la formation
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J1 :
- - Retour sur les acquis de la session en distanciel avec un focus sur le lien entre ses pratiques actuelles et la problématique climat
- - Irrigation et environnement
- - Les sols et l’irrigation
- - Les systèmes d’irrigation, avantages et contraintes de chaque système : Aspersion, Micro-irrigation, Goutte à goutte
- - Entretien des réseaux d’irrigation
- - Les grands principes de gestion des apports en eau selon les systèmes d’irrigation
- - Les erreurs principales à éviter
- - Le pilotage des irrigations : Site de pilotage (représentativité des mesures), approches climatique, sol, plante, transmission des données (systèmes et contraintes),
- - Evaluation de l’impact de la modification des modes d’irrigation et du pilotage de l’irrigation sur son exploitation en AB d’un point de vue économique, environnemental et organisationnel (investissements, temps de travail global, rendements, …) et au travers d’indicateurs de suivi de l’impact du changement de pratique.
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Module à distance - 3h :
- 1) Enjeux de l'eau et changement climatique : 1.1) Le Gard, un département inégalement affecté par le changement climatique 1.2) Les conséquences du changement climatique sur la ressource en eau 1.3) Impact du changement climatique sur l’agriculture Quizz 1 : Vérifier la participation et la compréhension des participants.
- 2) Pratiques agroécologiques favorables à la ressource en eau : 2.1) Échelle locale 2.2) Échelle de la parcelle 2.3) Échelle du système de cultures 2.4) Échelle du paysage Quizz 2 : Vérifier la participation et la compréhension des participants.
- 3) Sécuriser la ressource en eau : 3.1) Les ressources en eau et leur droit d’exploitation 3.2) Les moyens de stockage 3.3) Hydrologie régénérative, l’exemple du Keyline design 4) Gestion de l’irrigation : 4.1) Modes d’irrigation 4.2) Modalités d’irrigation 4.3) Les outils d’aide à la décision Quizz 3 : Vérifier la participation et la compréhension des participants.
Intervenant : Xavier Crété, conseiller et expert en arboriculture, XC Conseil Animatrice : Aurélie GIBERT, chargée de projets Agroécologie à la FD CIVAM 30
- Feuilles de présence.
- Questions orales ou écrites (QCM).
- Mises en situation.
- Formulaires d'évaluation de la formation.
- Certificat de réalisation de l’action de formation.
- Tour de table des participants
- Intervention en salle : un diaporama est présenté aux participants
- Visite des parcelles de vergers bio et de ses systèmes d’irrigation et de pilotage.
- Échanges avec l’intervenant.
- Validation avec les participants de la compréhension des apports théoriques
- Tour de table de bilan de la formation