Autoconstruire et utiliser un capteur d'humidité du sol connecté pour optimiser son arrosage
En partenariat avec FD Civam du Gard
Formation créée le 07/11/2025.Version du programme : 1
Prochaine date
03/12/2025Type de formation
PrésentielDurée de formation
10 heures (1 jour)Accessibilité
OuiÀ partir de
€ Net de TVAÀ partir de
€ Net de TVAÀ partir de
€ Net de TVAAutoconstruire et utiliser un capteur d'humidité du sol connecté pour optimiser son arrosage
En partenariat avec FD Civam du Gard
En agriculture numérique et de précision, l’Internet des Objets (IoT) est un réseau de capteurs, logiciels et technologies connectés. Ils collectent des données sur l’environnement, la santé des cultures et le comportement des animaux. Les agriculteurs les utilisent pour surveiller à distance, automatiser et prendre des décisions éclairées, optimisant ainsi les rendements et les ressources pour une agriculture plus efficace et durable. L’internet des objets (IoT) se développe en agriculture et permet de suivre de nombreux phénomènes à distance et dans le temps. Ces objets connectés améliorent les prises de décision notamment dans le contexte du changement climatique et rendent la collecte d’information sur le terrain plus efficace.
Objectifs de la formation
- - Comprendre l’interaction entre ses pratiques actuelles et le changement climatique et les conséquences en termes de résilience de son exploitation
- - Comprendre le fonctionnement général des capteurs, les grandes causes d’un dysfonctionnement et être capable d’assembler un capteur connecté fonctionnel et de visualiser les données d’un capteur connecté en ligne afin de piloter son irrigation sur sa ferme dans le contexte du changement climatique
Profil des bénéficiaires
- Les agriculteurs et porteurs de projet en démarche d'installation agricole, du Gard et des zones limitrophes
Contenu de la formation
Module à distance
- 1) Enjeux de l'eau et changement climatique : 1.1) Le Gard, un département inégalement affecté par le changement climatique 1.2) Les conséquences du changement climatique sur la ressource en eau 1.3) Impact du changement climatique sur l’agriculture Quizz 1 : Vérifier la participation et la compréhension des participants
- 2) Pratiques agroécologiques favorables à la ressource en eau : 2.1) Échelle locale 2.2) Échelle de la parcelle 2.3) Échelle du système de cultures 2.4) Échelle du paysage Quizz 2 : Vérifier la participation et la compréhension des participants.
- 3) Sécuriser la ressource en eau : 3.1) Les ressources en eau et leur droit d’exploitation 3.2) Les moyens de stockage 3.3) Hydrologie régénérative, l’exemple du Keyline design 4) Gestion de l’irrigation : 4.1) Modes d’irrigation 4.2) Modalités d’irrigation 4.3) Les outils d’aide à la décision Quizz 3 : Vérifier la participation et la compréhension des participants.
J1
- Nature du module : Présentiel
- Durée du module : 7h
- Comprendre l’interaction entre ses pratiques actuelles et le changement climatique et les conséquences en termes de résilience de son exploitation
- Comprendre le fonctionnement général des capteurs, les grandes causes d’un dysfonctionnement et être capable d’assembler un capteur connecté fonctionnel et de visualiser les données d’un capteur connecté en ligne afin de piloter son irrigation sur sa ferme dans le contexte du changement climatique
- Projets et attentes de chaque participant
- Retour sur les acquis de la session en distanciel avec un focus sur le lien entre ses pratiques agricoles actuelles et le changement climatique, notamment en matière de gestion de la ressource en eau
- Impact des pratiques et cultures agricoles sur la ressource en eau, dans un contexte de changement climatique : espèces et variétés cultivées, travail du sol, couverture des sols, taux de matière organique, produits phytosanitaires
- Tour de table durant lequel les participants identifient parmi leurs pratiques actuelles celles qui atténuent ou au contraire amplifient les effets du dérèglement climatique
- Découvrir le monde de l’IoT avec le Mobilab : présentation sur le fonctionnement des capteurs, des réseaux de télécommunication, des solutions commercialisées et autoconstructibles existantes
- Connecter un objet connecté sur TTN : présentation de la console Mobilab
- Manipuler la console Mobilab pour visualiser les données
- Installer une passerelle LoRa
- Développer un objet en auto-construction : démonstration d’un objet auto-construit
- Identifier les potentiels bugs de la chaîne d’acquisition
- Estimer les implications économiques et organisationnelles directes et indirectes de la mise en place de capteurs d’humidité du sol connectés et leurs impacts économique, environnemental et organisationnel (investissements, temps de travail global, rendements, disponibilité en eau …) à l’échelle de l’exploitation, au travers d’indicateurs de suivi
Équipe pédagogique
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Feuilles de présence
- Evaluation des acquis
- Formulaires d'évaluation de la formation
- Certificat de réalisation de l’action de formation
- Autoévaluation en début et fin de formation
- Quizz en fin de formation
Ressources techniques et pédagogiques
- Alternance d’apports théoriques, de travaux pratiques et d’un serious game de maintenance et d’échanges à partir des questionnements des stagiaires
- Mise à disposition du camion mobilab AgroTIC, un dispositif innovant qui propose des outils de formation sur les technologies numériques
Qualité et satisfaction
Capacité d'accueil
Accessibilité
Modalités et mentions liées à l'accessibilité pour les personnes en situation de handicap : Délai d’accès : 5 jours ouvrés minimum entre la demande d’inscription et le début de la formation, 1 jour ouvré pour les personnes éligibles à Vivea. Modalité d'accès : Entretien avec la structure organisatrice (identification des besoins, attentes et vérification des prérequis). Accessibilité PSH : Pour les personnes en situation de handicap, merci de nous contacter afin d’étudier les aménagements possibles. Audrey Patrac est la référente handicap pour CORAL Occitanie : 07 61 85 73 42 / audrey.patrac@coral-occitanie.org Pour Qui ? Pour toutes les personnes ayant une reconnaissance RQTH (Reconnaissance de la Qualité du Travailleurs Handicapés) et/ ou des besoins spécifiques pour suivre une formation dans les meilleures conditions possibles.