Implanter un jeune verger diversifié bio dans le contexte du changement climatique
En partenariat avec FD Civam du Gard
Formation créée le 16/10/2025. Dernière mise à jour le 07/11/2025.Version du programme : 1
Type de formation
PrésentielDurée de formation
17 heures (1 jour)Accessibilité
OuiImplanter un jeune verger diversifié bio dans le contexte du changement climatique
En partenariat avec FD Civam du Gard
L’arboriculture bio fait partie des pistes de diversification étudiées par certains agriculteurs (notamment les viticulteurs). Mieux connaitre cette culture, ses contraintes et son calendrier permet aux agriculteurs d’évaluer la pertinence de la mise en place d’un atelier d’arboriculture dans leur exploitation.
Objectifs de la formation
- - Comprendre l’interaction entre ses pratiques actuelles et le changement climatique et les conséquences en termes de résilience de son exploitation
- - Etre capable de mettre en place les étapes clés avant la plantation d’un verger diversifié dans le contexte du changement climatique.
- - Objectiver la réalité du changement climatique et ses impacts sur la gestion de l’eau en agriculture
- - Connaître les stratégies d’adaptation et d’atténuation face au changement climatique favorable à la ressource en eau en agriculture
Profil des bénéficiaires
- Agriculteurs et porteurs de projets en cours d'installation du Gard et des zones limitrophes
- Aucun prérequis mentionné
Contenu de la formation
Module à distance :
- 1) Enjeux de l'eau et changement climatique : 1.1) Le Gard, un département inégalement affecté par le changement climatique 1.2) Les conséquences du changement climatique sur la ressource en eau 1.3) Impact du changement climatique sur l’agriculture Quizz 1 : Vérifier la participation et la compréhension des participants.
- 2) Pratiques agroécologiques favorables à la ressource en eau : 2.1) Échelle locale 2.2) Échelle de la parcelle 2.3) Échelle du système de cultures 2.4) Échelle du paysage Quizz 2 : Vérifier la participation et la compréhension des participants.
- 3) Sécuriser la ressource en eau : 3.1) Les ressources en eau et leur droit d’exploitation 3.2) Les moyens de stockage 3.3) Hydrologie régénérative, l’exemple du Keyline design 4) Gestion de l’irrigation : 4.1) Modes d’irrigation 4.2) Modalités d’irrigation 4.3) Les outils d’aide à la décision Quizz 3 : Vérifier la participation et la compréhension des participants.
J1 :
- Vérifier la cohérence globale de son projet et de ses objectifs
- Préparer le projet détaillé : choix des variétés et pollinisateurs, de la densité, de la conduite du verger, du mode de récolte pour caler l’implantation du verger, la période de plantation et le budget.
- Planter : de la commande des plants et des fournitures, en passant par les travaux de préparation de la parcelle et la mise en terre des plantsPoint sur les filières émergentes compte tenu des changements climatiques : amandier, pistachier, grenade, etc.
- Evaluation de l’impact de la mise en place d’un verger diversifié bio sur son exploitation d’un point de vue économique, environnemental et organisationnel (investissements, temps de travail global, rendements, …) et au travers d’indicateurs de suivi de l’impact du changement de pratique.
Équipe pédagogique
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Feuilles de présence
- Evaluation des acquis
- Formulaires d'évaluation de la formation
- Certificat de réalisation de l’action de formation
- Quizz
Ressources techniques et pédagogiques
- Tour de table des participants
- Intervention en salle : un diaporama est présenté aux participants
- Échanges avec l'intervenant.
- Validation avec les participants de la compréhension des apports théoriques
Qualité et satisfaction
Capacité d'accueil
Accessibilité
Modalités et mentions liées à l'accessibilité pour les personnes en situation de handicap : Délai d’accès : 5 jours ouvrés minimum entre la demande d’inscription et le début de la formation, 1 jour ouvré pour les personnes éligibles à Vivea. Modalité d'accès : Entretien avec la structure organisatrice (identification des besoins, attentes et vérification des prérequis). Accessibilité PSH : Pour les personnes en situation de handicap, merci de nous contacter afin d’étudier les aménagements possibles. Audrey Patrac est la référente handicap pour CORAL Occitanie : 07 61 85 73 42 / audrey.patrac@coral-occitanie.org Pour Qui ? Pour toutes les personnes ayant une reconnaissance RQTH (Reconnaissance de la Qualité du Travailleurs Handicapés) et/ ou des besoins spécifiques pour suivre une formation dans les meilleures conditions possibles.