Diagnostic de la fertilité du sol à l’aide d’outils innovants comme la bio indication par la flore adventice
En partenariat avec Bio 46
Formation créée le 20/07/2022. Dernière mise à jour le 08/06/2023.
Version du programme : 1
Programme de la formation
Présentation générale : L’objectif de la formation est de donner aux agriculteurs en production biologique les outils et méthodes pour réaliser un bon diagnostic de la fertilité du sol. Ici, la formation comprend une méthode innovante qui est la bio indication par observation de la flore adventice. Ce diagnostic va leur permettre de détecter d’éventuels problèmes ou besoins du sol et va les guider dans l’identification de pratiques agronomiques adaptées à adopter. Objectif général de l'action de formation : - Connaître les propriétés du sol et comprendre son fonctionnement. - Connaître les outils et méthodes qui permettent d’observer et de diagnostiquer le sol : observation, profil sol, tests etc. - Comprendre et savoir appliquer la méthode de bio indication par observation de la flore adventice. - Savoir détecter les problématiques ou besoins du .sol - Connaître les leviers agronomiques biologiques à mettre en place pour répondre aux besoins ou problématiques du sol.
Objectifs de la formation
- J1 - Connaître les fondamentaux du sol : propriétés, fonctionnement etc.
- J1 - Comprendre les relations entre pratiques agricoles et fonctionnement du sol.
- J1 - Découvrir les indicateurs à observer pour auto-diagnostiquer sont sol avec ouverture sur la bio-indication.
- J2 - Approfondir la méthode de bio indication par observation de la flore adventice.
- J2 -Savoir établir un diagnostic sur l’état d’une parcelle et en déduire les ajustements de pratiques à réaliser pour une bonne gestion de la fertilité et favoriser l’équilibre du sol.
Profil des bénéficiaires
- Pour les agriculteurs en production végétale biologique du Lot et des départements limitrophes.
- Aucun prérequis.
Contenu de la formation
-
J1 - En salle :
- Présentation de la composition du sol, des propriétés et du mécanismes qui ont lieux dans le sol.
- Présentation relation sol-plante et l’impact des pratiques agricoles sur le sol.
- Présentation des indicateurs à observer pour le diagnostic du sol & techniques de diagnostic : texture, PH, activité biologique, flore etc.
-
J1 - Sur terrain :
- Description des pratiques agronomiques effectuées par les agriculteurs et les problèmes rencontrés.
- Observation des indicateurs mentionnés et découverte des différentes techniques d’analyse : texture, couleur, profil, activité biologique, flore etc.
- Échanges sur les informations apportées par les observations et déduction des problématiques / besoins du sol.
- Si analyse de sol de la parcelle est disponible : interprétation et mise en relation des résultats de l’analyse avec les informations issues du diagnostic.
- Identification des pratiques pouvant être problématiques et des leviers / pratiques agronomiques qui peuvent être mis en place pour ajuster la gestion de la fertilité du sol.
-
J2 - En salle :
- • Tour de table sur ce qui a été retenu de la séance de la veille et les besoins d’approfondissement.
- • Rappels et apports complémentaires sur les sujets abordés lors de la 1e journée si besoin.
- • Présentation d’un diagnostic de fertilité de sol basé sur la bio indication.
-
J2 - Sur terrain :
- Application de la méthode de diagnostic du sol : questions à se poser, indicateurs à observer, outils, analyses etc.
- Approfondissement du diagnostic par la bio indication et analyse.
- Travail sur un cas concret de problème rencontré par un agriculteur : réalisation d’un diagnostic, identification des problèmes / besoins, proposition de leviers agronomiques à mettre en place.
- Bilan des acquis : les outils de diagnostic des sols que je peux utiliser pour chez moi, les pratiques agronomiques qu’il serait intéressant de développer pour la bonne gestion de la fertilité du sol etc.
- Questionnaire de satisfaction.
Intervenant : Jean Pierre Scherrer, pédologue et intervenant auprès de groupe d’agriculteurs depuis plus de 20 ans. Animation : Mélodie Rakotoarimanana, ingénieur agronome, animatrice technique en production végétale chez Bio.
- Feuilles de présence.
- Questions orales ou écrites (QCM).
- Mises en situation.
- Formulaires d'évaluation de la formation.
- Certificat de réalisation de l’action de formation.
- Identification des problématiques des participants en début de séance et adaptation de la présentation au contexte et aux enjeux rencontrés dans le groupe.
- Présentation orale accompagnée de supports visuels et écrits : paperboard, diapositives powerpoint.
- Sur le terrain : Présentation de la méthode de diagnostic par l'intervenant, puis les participants réalisent le diagnostic en autonomie.
- Distribution d'un document de synthèse aux participants en fin de formation ou après.
- Matériel apporté par le formateur ou l'intervenant : bêche, réactifs chimiques, flacon d'eau pour humidifier le sol si besoin.
- Utilisation des outils et méthodes abordés durant la formation par les stagiaires pour observer, analyser et réaliser le diagnostic.
- Travail en groupe ou en autonomie avec l’appui de l’intervenant et du formateur.
- Matériel et outils : bêche, tige ou tournevis, réactifs chimiques, grille de relevé de flore bio indicatrice.