La pensée visuelle et la facilitation graphique au service de vos projets
En partenariat avec la FR Civam Occitanie
Taux de satisfaction :
9,5/10
(12 avis)
Formation créée le 21/12/2021. Dernière mise à jour le 17/09/2024.
Version du programme : 1
Programme de la formation
Présentation générale: Afin de faciliter la prise de note et le travail collaboratif, il peut être intéressant d'utiliser des supports visuels, c'est ce que propose la facilitation graphique. Objectif général: Développer ses aptitudes visuelles pour accompagner des groupes/projets.
Objectifs de la formation
- Créer un visuel simple et rapide pour représenter et partager un projet ou idée.
- Utiliser les visuels pour révéler des hypothèses, des problèmes éventuels, des faits éclairants.
- Découvrir les outils de pensées visuelle et design pour donner toute sa place et sa force à l’intelligence créative et collective.
- Découvrir les cadres conceptuels de la pensée visuelle et son évolution.
- Utiliser les outils visuels de design "thinking" pour révéler des hypothèses, des problèmes éventuels, des faits éclairants.
- Donner une dynamique créative à ses rencontres, réunions, ateliers, formations, événements.
- Mobiliser les outils de pensée visuelle et facilitation graphique pour donner toute sa place et sa force à l’intelligence collective.
- Acquérir les bases de la facilitation graphique pour récolter des échanges, des présentations et favoriser l’interaction.
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Coordinateurs, animateurs, managers, coordinateurs graphistes, architectes, facilitateurs, chargés de concertation, leaders.
Prérequis
- Savoir tenir un crayon.
- Être intéressé·e par les techniques graphiques.
- Avoir un projet individuel ou collectif à développer.
- Avoir besoin de mobiliser un groupe, une équipe, des partenaires et/ou des clients avec des techniques créatives.
Contenu de la formation
-
J1 matin :
- Cadrage de la journée et inclusion.
- Exercices d'échauffement pour prendre confiance.
- Principe et usages de la facilitation graphique.
- Modélisation et pensée arborescente.
- Techniques visuelles de base : bonhommes, pictogrammes, textes.
-
J1 après-midi :
- Pratique d'outils visuels en pensée design.
- Représentation d'un projet personnel ou de groupe.
- Retours collaboratifs par le visuel.
- Itérations et base de la créativité.
- Libérer le mental avec l'abstrait.
- Clôture.
-
J2 matin :
- Cadrage de la journée et inclusion.
- La boîte à outils de la facilitation graphique : bibliothèque graphique, flèches, cadres, bulles, couleurs, ombres.
- Les métaphores visuelles.
- Disposition dans l'espace : les 9 templates.
- La posture du facilitateur graphique.
-
J2 après-midi :
- Logique visuelle et intelligence collective.
- Co-création d'une trame graphique, les canevas, pour favoriser la participation.
- Pratiques individuelles et art du feed-back.
- Récolte visuelle via la création et l'utilisation de modèles.
- Clôture.
Équipe pédagogique
Fanny Monod-Mitrev / fanny@percolab.com Stefy Touze , animatrice à la FR Civam Occitanie
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Feuilles de présence.
- Auto-évaluation, activité par activité.
- En grand groupe avec les formateurs sur l'avancement de chacun.
- En grand groupe avec les formateurs sur le bilan de la formation en fin de journée.
- Certificat de réalisation de l’action de formation.
Ressources techniques et pédagogiques
- Contenus en ligne sur le site www.percolab.com sous licence Creative Commons.
- Fiches méthodologiques au format numérique.
- Documentation des échanges durant les journées.
- Fiches graphiques distribuées au cours de la formation.
- Photos, vidéos.
Qualité et satisfaction
Nombre de stagiaires présents à la dernière session : 4
Taux de satisfaction des apprenants
9,5/10
(12 avis)
Capacité d'accueil
Entre 8 et 10 apprenants
Accessibilité
Délai d’accès : 5 jours ouvrés minimum entre la demande d’inscription et le début de la formation, 1 jour ouvré pour les personnes éligibles à Vivea. Accessibilité PSH : Pour les personnes en situation de handicap, merci de nous contacter afin d’étudier les aménagements possibles.