Pérenniser une activité d'accueil social à la ferme : améliorer l'interaction accueillant/accueilli
En partenariat avec la FR Civam Occitanie
Formation créée le 14/09/2022. Dernière mise à jour le 08/06/2023.
Version du programme : 1
Programme de la formation
Présentation générale : Nous accompagnons depuis trois ans un groupe d’agriculteurs qui accueillent régulièrement des personnes en situation de vulnérabilité. Les publics accueillis sont très divers allant d’enfants handicapés mentaux, à des adolescents atteints de troubles du comportement. Ses nouvelles formes d’échange et de solidarité entre ville et campagne répondent aux besoins des structures sociales qui cherchent des alternatives aux prises en charge classiques. Ces accueils rémunérés prennent aujourd’hui de l’essor et constituent d’ores et déjà, pour certains, une diversification d’activité en milieu rural. L’année dernière nous avons mené un cycle de formation à l’attention de ces agriculteurs afin qu’ils prennent du recul sur les relations établies, et apprennent à mieux se connaître pour mieux réagir dans les situations difficiles. Suite à ces journées de formation et quelques mois de pratique, les agriculteurs ont jugé nécessaire de revoir certains concepts théoriques et d’approfondir quelques notions afin de s’approprier la richesse des contenus. Nous souhaitons avec ce même groupe d’agriculteurs poursuivre le travail d’introspection en collectif afin que chaque agriculteur se sente à l’aise dans les relations établies avec les accueillis. Nous sommes convaincus que mieux se connaître, analyser et comprendre ses réactions selon les situations rencontrées permettrait à chacun de mieux vivre les accueils et d’envisager ainsi un développement plus important de cette activité. Objectif professionnel général : - Être capable de cerner dans ses fonctionnements, ses attentes et ses désirs ce qui vient de son histoire et ce que l’on est capable de projeter sur l’autre en conséquence. - Acquérir, pour l'accueillant, les clefs d'une « lecture » au 2ème degré des comportements et attitudes des personnes accueillies. - Discerner les attentes véritables de la personne accueillie pour y répondre au plus juste. - Être capable de débloquer des incompréhensions réciproques par une prise en compte des enjeux inconscient de la relation. - Rendre fructueux pour chacun l'échange accueillant / accueilli en se débarrassant des projections, attentes et désirs inadaptés.
Objectifs de la formation
- Définir les notions d’angoisse, de peur et comprendre leurs origines.
- Faire le lien entre des événements passés et ses réactions présentes.
- Mieux se connaître pour mieux réagir.
- Analyser les attitudes et les comportements de l’autre et réagir de façon adaptée.
- Cerner les attentes véritables des personnes accueillies et y répondre en conscience.
- Répondre de façon claire et équilibrée dans les situations d’accueil.
- Faire face à l'angoisse grâce à une relation assumée masculin / féminin à l'intérieur de soi.
- Développer un sentiment d’assurance dans la relation à autrui.
Profil des bénéficiaires
- Agriculteurs du Languedoc Roussillon adhérents au réseau CIVAM Racines et pratiquant l’accueil social à la ferme.
- Aucun prérequis.
Contenu de la formation
-
De la peur animale à l’angoisse humaine.
-
Les différents stades de développement de l’enfant.
-
Les circonstances de la naissance et l’histoire familiale déterminantes dans l’orientation des 4 grandes directions de l’angoisse.
-
Possibilité, Nécessité, Finitude, Infinitude : les 4 formes de l'angoisse (schéma).
-
Des réponses possibles à l'angoisse ?
-
Interprétation des comportements des personnes accueillies en fonction de ce schéma.
-
Les notions de Féminin / Masculin, leurs contenus et leurs dimensions archétypales.
-
En quoi ces notions dépassent le clivage homme / femme ?
Intervenant : François Herreman - psycho praticien.
- Feuilles de présence.
- Questions orales ou écrites (QCM).
- Mises en situation.
- Formulaires d'évaluation de la formation.
- Certificat de réalisation de l’action de formation.
- Apports théoriques appuyés par des schémas et des illustrations.
- Apports de contenu à partir des expériences et/ou des difficultés rencontrées des participants et réponses aux interrogations.
- Prise de recul à partir d'exemples concrets.
- Inscription des bonnes pratiques et des points de vigilance soulevés lors de l'intervention sur un paper-board.
- Mises en situation des participants permettant de ressentir la relation qu'ils entretiennent avec leur féminin ou masculin intérieur et l'impact dans leur vie.es acquis de la journée et recueil des questionnements et sentiments de chacun.