Initiation à la construction écologique
En partenariat avec la FD 30
Formation créée le 28/09/2023. Dernière mise à jour le 12/03/2024.
Version du programme : 1
Programme de la formation
Présentation générale : Face au changement climatique et à la crise énergétique, la construction ou rénovation de bâtiments sains, économes et abordables est un enjeu de premier ordre. Objectif général de l'action de formation : - Dans un contexte de changement climatique, s’initier aux principes du bio-climatisme ainsi qu’aux principes et techniques fondamentaux de la construction écologique pour pouvoir les mettre en œuvre lors de la construction de bâtiments sur sa ferme
Objectifs de la formation
- J1 - Identifier les principes fondamentaux (résistance des matériaux, bioclimatisme) et les techniques relatives à l’ossature bois à mobiliser dans un projet de construction écologique
- J2 - Appréhender les questions thermiques et de respiration du bâti, ainsi que les normes et les règlementations à maîtriser pour un projet de construction écologique
- J2 - Etre capable d’évaluer l’impact organisationnel et économique d’une approche de construction écologique comparativement à une approche classique.
- Module à distance - Objectiver la réalité du changement climatique et ses impacts sur les systèmes de production et pouvoir faire le lien entre pratiques agricoles et changement climatique
- Module à distance - Connaître les stratégies d’adaptation et d’atténuation face au changement climatique pouvant être mises en œuvre à l’échelle de l’exploitation agricole
Profil des bénéficiaires
- Agriculteurs du département du Gard et des zones limitrophes.
- Aucun
Contenu de la formation
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J1 :
- • Présentation projets et attentes de chaque participant
- • Retour sur les acquis de la session en distanciel
- • Focus sur le lien entre les pratiques agricoles et le changement climatique
- • Principes physiques appliqués à la construction : la résistance des matériaux.
- • Principes du bioclimatisme appliqués à la construction - Notions de thermique dans l'habitat : - confort et notion de température ressentie - l''accumulation thermique en construction : principe et applications - l'isolation thermique : unités de mesure, principe et application - impact de l'orientation et de l'architecture sur le bilan énergétique - le bâti dans son environnement : influence des vents et ombres portées
- • • L’ossature bois et les structures porteuses.: - principe de la technique poteau-poutre - principe de la technique ossature bois et variantes - autres techniques ancestrales ou modernes :: colombage, pisé, BTC, paille porteuse,...
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J2 :
- • Matériaux de régulation thermique : - matériaux à accumulation thermique - matériaux isolants
- • Isolation/inertie thermique et respiration / perspiration d’un bâtiment : - risques liés aux problèmes de condensation et principe de la perspiration du bâti - capacité de perspiration des matériaux et applications
- • Etude d’un bâtiment autonome auto-éco-construit.
- • Normes et règlementation.
- • Eléments de chiffrage financier
- • Impact économique et organisationnel de la construction écologique : analyse comparative (coûts de réalisation, estimation et équilibre entre coût et temps de travail, coûts de fonctionnement, efficience) entre constructions classiques et écologiques
- • Nécessité de l'acquisition de compétences plus approfondies : possibilités de formations, documentation disponibles, chantiers participatifs
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Module à distance :
- Introduction et définitions 1. Les impacts du changement climatique sur l'agriculture et les principaux enjeux 1.1 Les impacts du changement climatique sur l'agriculture et le lien avec les pratiques agricoles 1.2. Les GES et l'enjeu de la séquestration carbone 1.3. L'enjeu des énergies renouvelables 1.4. L'enjeu de la gestion de l'eau
- 2. Les stratégies face au changement climatique et leurs moyens d'actions 2.1. Les notions d'atténuation et d'adaptation 2.2. Pratiques agricoles d’atténuation ou d’adaptation
- Bruno Lorthiois, Fondateur d'Alter'éco 30 et d'Échovert - Titulaire d'un DUT en Mesures physiques, formateur en énergies renouvelables, écoconstruction, concepteur de différents outils pour l'autonomie énergétique Formatrice : Stéphanie Hosford, Chargée de projet et Responsable Formation FD CIVAM 30
- Feuilles de présence.
- Questions orales ou écrites (QCM).
- Mises en situation.
- Formulaires d'évaluation de la formation.
- Certificat de réalisation de l’action de formation.
- Tour de table des participants pour favoriser les échanges lors de la formation
- Apports théoriques (power point, photos)
- Illustration par des exemples concrets (photos et réalisations sur le site) et démonstrations
- Compléments d’information et échanges d’expériences à partir des situations concrètes des stagiaires